MetaMeeting15x02x17: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
No edit summary |
(Hamvraag over de 3d printer toegevoegd) |
||
| Line 37: | Line 37: | ||
* Status-updates, mededelingen en verzoeken om hulp | * Status-updates, mededelingen en verzoeken om hulp | ||
** Laten we de [[3d-printer-compare|3D printer]] een nieuwe impuls geven. Het loopt nu bijna een jaar met geen enkele vooruitgang | ** Laten we de [[3d-printer-compare|3D printer]] een nieuwe impuls geven. Het loopt nu bijna een jaar met geen enkele vooruitgang | ||
*** Willen 'we' als space eigenlijk écht een 3D printer? (stemmen bij volgende metameet?) | |||
*** bij wie ligt nu de ''lead''. | *** bij wie ligt nu de ''lead''. | ||
*** Pakt hij/zij dat weer op, of is er behoefte om de ''lead'' over te dragen | *** Pakt hij/zij dat weer op, of is er behoefte om de ''lead'' over te dragen | ||
Revision as of 09:01, 16 February 2015
| Event Metameet | |
|---|---|
| Name | Metameet
|
| Duration | 17 Feb 2015 - 17 Feb 2015 |
| Information | |
Vorige MetaMeet: MetaMeeting15x02x03 Volgende MetaMeet: MetaMeeting15x03x03
Agenda
- Wie notuleert
- Mededelingen van het bestuur
- Stemmingen
- Status-updates, mededelingen en verzoeken om hulp
- 3d-printer
- WVTTK
Notulen
- Wie notuleert
- Mededelingen van het bestuur
- Stemmingen
- Status-updates, mededelingen en verzoeken om hulp
- Laten we de 3D printer een nieuwe impuls geven. Het loopt nu bijna een jaar met geen enkele vooruitgang
- Willen 'we' als space eigenlijk écht een 3D printer? (stemmen bij volgende metameet?)
- bij wie ligt nu de lead.
- Pakt hij/zij dat weer op, of is er behoefte om de lead over te dragen
- Hoe gaat het met de huidige zelfbouw-3D-printers? Is dat een realistische optie voor alle Space-gebruikers?
- Wie wil in een klein committee overleggen om een de echte eisen op te stellen en het bestuur een concreet voorstel te doen welke 3D printer we willen aanschaffen
- Laten we de 3D printer een nieuwe impuls geven. Het loopt nu bijna een jaar met geen enkele vooruitgang
- WVTTK